Сегодня мы побывали в Комнате Открытий музея Природы. Немножко информации для родителей о комнате открытий.
Задействовав своё осязание, слух, зрение и обоняние, в Комнате Открытий можно узнать, как ощущают мир животные. Комната образно знакомит с чувствами животных, для чего в качестве примеров использованы виды животных, обладающие своеобразным или же особенно хорошо развитым тем или иным чувством или органом чувств.
Имеется возможность взглянуть на мир глазами мухи, собаки или рыбы, а также сравнить, насколько разный диапазон зрения у косули и человека. Можно узнать, как слышит летучая мышь и слон, а также протестировать, как звучит голос человека в лесу, в пещере или в церкви. После изучения черепа длиннохвостой неясыти выяснится то, что не у всех животных ушные отверстия находятся на одной высоте.
Рядом с муляжом молодого слона можно узнать, какие функции выполняет хобот. Можно понюхать важные для жизни кабана запахи, а также посмотреть, как змея "пробует на вкус" воздух. Двигающийся муляж продемонстрирует, насколько длинным может быть язык дятла. Различные мультимедийные решения, муляжи, фотографии и видео, анимации, вопросы и "спрятанные" ответы, "угадайки" и многое другое помогут совершить открытия в мире животных.
В увлекательной Комната Открытий подростки и дети любого возраста могут получить новые знания; много интересного откроют для себя и взрослые.
Комната, расположенная на III этаже музея, открыта для посетителей: По средам и пятницам 15.00-17.00 По четвергам 15.00-19.00 По субботам и воскресеньям 10.00-17.00
Экскурсовод музея провела для нас интересный урок по теме "Органы чувств". Дети вспомнили названия органов чувств, узнали, как они называются на эстонском языке, как человек и животные использует органы чувств. Экскурсия состояла из двух двух частей: сначала экскурсовод рассказывала об органах чувств, их важности, отвечала на вопросы детей, а потом мальчики и девочки заполняли рабочие листы. Нужно было найти нужную поверхность; отгадать голоса животных; послушать эхо; потрогать язык дятла и кошки; посмотреть, как видят мир разные животные (муха, рыба, собака).
Проверьте, на сколько внимательны были ваши дети. 1. Что происходит со зрачком в темноте? 2. Кто может различать кожей свет и темноту? 3. Уши слону нужны только для того, чтобы слышать? 4. Как язык дятла помещается у него во рту? 5. Кто ощущает запах языком? 6. Палочки и колбочки - это клетки какого органа чувств? 7. Какая птица хорошо видит в темноте? 8. Какая птица может разглядеть бегущую по земле мышь с высоты летящего вертолёта? 9. Почему у кошки шершавый язык? 10. Языки разного цвета чувствуют вкус по-разному? 11. Что такое умами? Отвечайте на вопросы (письменно) и приносите свои ответы в понедельник в школу. Посмотрим, кто был самым внимательным на экскурсии. После музейного урока мы спустились на первый этаж, где проходят временные выставки. В настоящее время там проходит выставка «Темп и ритм. От ударов сердца до космических циклов», она знакомит посетителей с разнообразным и многогранным миром темпов и ритмов. Детей очень заинтересовало видео с китом. Размещаю данное видео на блоге. Биение сердца синего кита